EKI DBH 1-4

 Konpetentzietan oinarritutako ikas-irakaskuntza

• Ikaslearen irteera-profila da abiapuntua eta helmuga.
• Funtsezko konpetentziak ikasarloetan lantzen dira.
• Diziplinarteko egoerak eskaintzen ditu, arlo desberdinetako edukiak eta helburuak uztartuz.
• Konpetentzia digitala ikasarlo guztietan garatzen da [EKI Digcomp]

 Ikas-egoerak, konpetentziak eskuratzeko eta garatzeko

• Ikas-egoera esanguratsueta konplexuen aurrean jarriko ditugu ikasleak.
• Oinarrizko jakintzak eskuratzeko, integratzeko eta egoera berrietara transferitzeko gai izango dira.
• Adimen emozionala eta pentsamendu kritikoa helburu.

 Ikuspegi inklusiboa eta aniztasunaren trataera (IDU)

• Unitate bakoitzaren hasieran helburuak argi adierazten dira.
• Aniztasunari erantzuteko baliabideak eskaintzen ditu.
• Talde-lana eta elkarren arteko laguntza sustatzen du.

 Ebaluazio hezigarria

• Ikaslearen garapen osoa aintzat hartzen du.
• Behaketan, jarraipenean eta eguneroko lanean oinarritzen da ebaluazioa: AUTORREGULAZIOA eta AUTOEBALUAZIOA.
• Hobeto ikasteko prozesuetan jartzen da azpimarra, ez da azkenengo emaitzan soilik oinarritzen.

 Euskaran ardazturiko eleaniztasuna eta euskal kulturaren transmisioa